В 1958 году, окончив Смоленский электротехникум связи на отделении «Радиосвязь и радиовещание», я начал трудовую жизнь дежурным электромехаником радиоузла. Впрочем, вскоре почувствовал, что нуждаюсь в повышении своего общеобразовательного уровня, и в 1959 году поступил во Всесоюзный заочный электротехнический институт связи на факультет «Радиосвязь и радиовещание».
Заочная учеба в столичном институте казалась трудной, но интересной. Трудности заключались в том, что при работе над учебным материалом по той или иной дисциплине исключались очные консультации, так как в институт мы вызывались только на лабораторно-экзаменационную сессию. Письменные консультации давали малый эффект — они приходили недели 2—3 спустя, когда уже студент переключался на новый материал.
С благодарностью вспоминаем преподавателей института А. А. Пирогова, М. Р. Шебеса, О. П. Галкину, С. Ф. Горохова, Е. К. Васильева, В. П. Ильинского, З. М. Пруслина, А. П. Ефимова и других, которые при коротких встречах во время консультаций или обзорных лекций всей душой стремились помочь нам, заочникам, усвоить теоретический материал по той или иной дисциплине.
По обязанности начальника линейно-технического цеха связи мне приходится оказывать помощь техническому персоналу в обслуживании аппаратуры, разновидность которой в районе очень большая: усилители и сети проводного вещания, коммутаторы ГТС и МТС, автоматические телефонные станции, телеграф, аппаратура уплотнения и прочее. Отсюда я делаю вывод, что для работника районного звена лучше и целесообразнее кончать не факультет «Радиосвязь и радиовещание», а «АМЭС». Конечно, учеба на радиофакультете положительно сказалась и на моей личной работе, но такой вывод явно напрашивается.
Хочу поблагодарить профессорско-преподавательский состав ВЗЭИС за их почетный и благородный труд.
В. НОВИКОВ
п. Локоть,
Брянская область
Leave a reply